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中学校歴史教科書で「聖徳太子」が復活した!(2)――国民の間に定着している歴史用語を変えることには慎重であり...

歴史用語は、現行の学習指導要領に戻る方向  前述したように、中学校の歴史用語に関して次期期学習指導要...

中学校歴史教科書で「聖徳太子」が復活した!(1)――パブリックコメントで文部科学省が異例の方針転換

厩戸王(聖徳太子)へのパブリックコメントが殺到  聖徳太子の名称をこれまで通りに戻す――3月20日に...
育鵬社編集部M

大企業は江戸の「石門心学」に学べ――「富の主は天下の人々なり」という考え方

江戸時代に商業道徳を説いた石田梅岩 <文/佐藤芳直>  商業道徳というのは、それぞれの国のそれぞれの...

新入社員なら入社式前に知っておきたい!吉田松陰に学ぶ「志の立て方」

なぜ私たちは勉強するのか? <文/佐藤芳直>  私は十数年間、山口県の萩市で吉田松陰セミナーを開いて...

歪んだ歴史ではなく、本当の日本史を取り戻そう(韓国編②)

古代まで歴史を溯る  古代の話でも、韓国の閣僚が、任那について日本が支配していたことを日本の教科書に...

大人の引きこもりが増えているという衝撃

引きこもりが増えている  日本では引きこもっている子どもが多いという話は、テレビニュースや新聞の記事...

学校現場が大変なことに! デジタル教科書で授業にも格差が?

学校教育は社会と共に変化する  学校教育は、ほぼ10年ごとに文部科学省によって改訂される学習指導要領...

歪んだ歴史ではなく、本当の日本史を取り戻そう(韓国編①)

韓国の変わらない言い分  韓国の場合は、実際は日本の統治によって李朝の時代より経済的にも文化的にも豊...

「自虐労働観」で日本人の労働を批判するマスコミに欠けている視点

歴史認識問題と同じ過ちを繰り返すマスコミ <文/佐藤芳直>  「長時間労働の是正」と「労働生産性の向...

歪んだ歴史ではなく、本当の日本史を取り戻そう(中国編)

歪んだ媚中派の歴史観  私はこのたび『世界と日本がわかる最強の世界史』に続き、『日本と世界がわかる最...
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