主人公の弁護士である桜木健二は、東大受験プロジェクトの発起人。経営不振からくる廃校の危機に面した龍山高校を救うための一大事業として、落ちこぼれたちの逆転東大合格ストーリーを掲げました。 　その計画の責任者として雑務をこなす桜木でしたが、体育教師からの要望に対して快く全校応援を約束します。このシーン、実は大変不自然さが目立つ一幕でした。 　学校の先生としてみればいい対応かもしれませんが、経営を立て直すことのみが目的の桜木にとっては、受験の結果さえよければいいはずです。生徒たちを東大に合格させる流れをつくりたいのにもかかわらず、他方では積極的に部活動を奨励するかのような言動を行うのは、明らかに変ですよね。 　ですが、この当然の疑問に対して、桜木は「受験一辺倒の学校に未来は望めない」と切り返します。 　その理由は、長期にわたって成功していくためには「バランスの取れたいい脳」を育む必要があるからです。 　バランスとは、つまり「勉強一辺倒」にならないような、さまざまなことについて対応できる脳のこと。それを鍛えるために、運動や文化的活動を伴う部活動は最適だから奨励すべきだというのです。 　現役で東大に通っている僕の周囲を見ても、あまり「ガリ勉」な印象を受ける人はいません。「地頭がいいんでしょ」と言われてしまえばそれまでですが、みんな勉強も部活もすべてを平等に頑張ろうとして結果を出してきた人ばかりです。 　それでは、いったいどうして勉強でも部活でも結果を出せるのか？　僕自身、実際に勉強も部活も頑張ったという自負のある人間としていうなら、その理由は作中でも語られているように「勉強も部活も両方が相互に助け合って進んでいくから」だと思います。