食わず嫌いで何にも触れなければ、その事象に関する才能があるかどうかの判断ができません。 「この子にはどういう才能があるのか？ どんなことが好きなのか？」を知るためには、いろいろなことをある程度までやらせてみないとわからないわけです。 　そのためには、「努力をすることはいいことだ」ということを、きちんと教える必要があります。 　なので、僕が親なら子どもが何かに努力をしたら、たとえ結果が出なくても褒めると思うのですね。 　褒めると、努力する子どもも出てくると思うのですが、なかには無駄な努力もあります。例えば「百害あって一利なし」と言われるうさぎ跳びのトレーニング。 　もしこの間違った努力をしていた場合は正してあげたほうがいいとも思うのですが、子どもが試行錯誤して正しい努力の方法を見つけるのも学びなので、答えは教えません。 「うさぎ跳びは故障の原因になるからほかの方法を考えたら？」という感じで方向修正をするといいと思うのです。