幼稚園児たちがDJのプレイするダンスミュージックに合わせて狂喜乱舞する……。そんな動画が話題になったのは今年の前半。 　その動画でDJプレイをしていたDJのアボカズヒロ氏が再び保育園でDJプレイをするというのでそのプレイに同行してみた。 　5月某日、関東近郊にある某保育園にアボ氏と、今回の「箱」である保育園をブッキングし、アボ氏に機材を提供するDJ機材輸入代理店Dirigentのスタッフ、さらにはアボ氏のプレイを取材しにきたTBSラジオ「TBS RADIO ライムスター宇多丸のウィークエンド・シャッフル」のスタッフが集まった。（※当日の様子は6月8日22時スタートの同番組にてオンエア予定とのこと！要チェック！） 　機材を設置しにかかると、興味を抱いた園児たちが早くもこちらを伺い始める。セッティングを終えた頃には、2歳から5歳までの園児が一同に介していた。その数、およそ120人。 「いやー、今回は今まででも一番の“大箱”ですね」 　園児に緊張を悟られないようにアボ氏が言う。 　準備万端。フロアでは、いったいなにが行われているのかすらもわからない園児たちがターンテーブルを遠巻きに眺めている。 　スクラッチを使ったロボットボイスのMCで挨拶をした後、アボ氏の「コール」ですべては始まった。 「これから大きな音が出るからねー。まずはみんなで大きな声を出してみよう！　こんにちはー」 「こんにちはー」 「もっと大きな声出るかな？　こんにちはー」 「こんにちは―――――」 「じゃあ今度はジャンプしてみよう！」 　ドン、ドン、ドン！ 　園児たちのコール＆レスポンスは完璧。これは思った以上に盛り上がるのではないだろうか……。 　そして、いよいよレコードに針が落とされた。 　スピーカーから四つ打ちのダンスミュージックが鳴り響き始めた。 ⇒【動画】はコチラ https://nikkan-spa.jp/452511
　一瞬、戸惑いを見せた園児たちだが、早くもその場で跳び始めるコらが現れた！ 　4歳、5歳児くらいは早くも「ダンス」的な動きになっているコもいるのが驚きだ。 　逆に、2歳児や3歳児は踊り始めるコもいれば、何が起きているのか立ちすくんでいるコもいて、反応がマチマチで面白い。 　かかっている曲は四つ打ちのハウスだったりと、子供たちが知る由もない完全なダンスミュージックなのだが、変な知識や先入観なく「音」に反応して踊っているようだ。 　DJアボはハウスやヒップホップの合間に巧みに「アンパンマン」や「マル・マル・モリ・モリ」などを挟み込む。 　面白いことに、「知ってる曲」がかかるとそれまで音に身を任せていた「踊り」がいったん止まり、歌に聞き入ったり、振り付けのためにステップがなくなったりするのだ。 　10分くらいでそれまで立ちすくんでいたコらも、こちら（大人）が少しだけ手を叩いて見せてあげると、それに釣られて手をたたき、次第に笑顔で踊りだす！ 　20分を過ぎる頃にはそこにはさまざまな「人間模様」があった。 　手を繋いで踊るコ、年下のコを引っ張ってあげるコ、ブレイクダンスみたいな動きをするコ、ぶつかって小競り合いを始めるコ、なかなか乗れずにに斜に構えているコ、踊り疲れて寝始めるコ……。 　これは、まさしく「クラブ」だ！　クラブで見る景色だ！ 「毎回、プレイ時間は30分くらいですがその30分に“クラブで起きる一晩のイベント”が凝縮しているんですよ」とアボ氏は語る。 　30分、存分に音を楽しんだ園児はDJアボ氏や見知らぬ大人（我々）に元気な挨拶をしてイベントは終了した。 　あの話題になった動画を、さらなる「大箱」で体感した我々スタッフは、「音」や「音楽」の可能性もまた、改めて体感したのであった。 ※DJアボ氏のインタビューはこちら⇒https://nikkan-spa.jp/452573 【DJアボカズヒロ（KAZUHIRO　ABO）】 ’84年青森県生まれ。小学校低学年時代に録音した「電気グルーブのオールナイトニッポン」を聞いてダンス音楽に目覚め、DJを志す。14歳で小遣いを貯めて機材を購入して以来、DJ・トラックメイキングを始める。東京藝術大学には、「クラブカルチャー的視点でアートを考える」というような内容を面接の時にプレゼンして入学。現在は、ダンストラックのみならず、美術作品のための音響製作やファッションショーや映像作品のための音楽/音響製作も手がける ●TBS RADIO ライムスター宇多丸のウィークエンド・シャッフル　http://www.tbsradio.jp/utamaru/ ●Dirigent　https://www.dirigent.jp/ ●渋谷アシッドパンダカフェ　http://www.acidpanda.com/ ＜取材・文／日刊SPA！取材班　協力／Dirigent　special thanks／古川耕　渋谷アシッドパンダカフェ＞